Когда я была маленькой моим воспитанием и обучением в большей степени занималась бабуля. Помню момент, когда мне было лет 5, мы пришли в гости к моей троюродной сестре, ее родители дали ей книжку и она начала складывать буквы к буквам и получались слова. Я не была восхищена ее возможностями, но моя бабуля…Всю дорогу домой и последующие дни я была вынуждена учить буквы. Ну, тут уж дело чести: чтобы бабушкина единственная внучка и не знала азбуку…

     Довольно часто родители и близкие руководствуются сравнениями: мнением соседей и родственников, форумов, экспертов и т. д. И как вы думаете, что чувствует в это время ребенок ?

     Ох, уж эти месяцы по бабушкиной методике ! Что я только не испытала на себе: и давление, и стресс, и усталость, и напряжение, и тревогу за то, что не оправдаю ожидания бабули ! Как я могла полюбить читать ? Только должна ! А это слово не лучший друг в воспитании ребенка. О каком интересе и любви к книге могла идти речь, если чтение не ассоциировалось с отдыхом и удовольствием ?

     В стрессовом состоянии невозможно не только ничему научить, но и ничему невозможно научиться, ничего невозможно развить, поскольку действия человека зачастую хаотичны, лишены логики и базируются только на чувстве страха, который не позволяет проникнуть никакой информации и надежно «защищает» мозг от ее усвоения. Чувствуя постоянное напряжение, трудно быть терпеливым к ошибкам, которые на пути своего развития непременно делает ребенок. Важно, ой, как важно, чтобы ребенок чувствовал поддержку со стороны самых-пресамых родных людей, которые не просто верят, а наверняка уверены, что их малыш справится со всеми преградами. А читать он непременно научится, как и тысячи детей до него: кто-то быстрее, кто-то медленнее, кто-то будет пальчиком водить по строчке, а кто-то облокотит книжку на подставку и глазками будет перебегать строчка за строчкой. Результат обязательно будет получен и не обязательно «любой ценой» !

     Ну вот, долгожданный день Х ! Вы же понимаете, что ждала его не я. Снова гости, снова те же за столом, снова в ручках у нас, у детей, книжки ! На старт, внимание, марш ! И… Да, бабушкины труды и мои усилия не пропали зря. Я догнала, перегнала и пришла к финишу первой ! Уровень бабушкиного счастья – зашкаливал !

     Тогда фейерверк радости переполнял родных, вот только уже взрослой мне пришлось прорабатывать свои детские комплексы и страхи !

Дорогие и уважаемые бабушки, дедушки, мамы и папы, будущие родители !

     Пусть в вашей семье возникнет ритуал вечером читать всей семьей книжку – сначала страничку папа, потом мама, потом ваш малыш !

     И сравнения вам не нужны. А вот важное условие – отсутствие оценок, стоит записать не только в блокнотик по воспитанию своего чада, но также хорошенько запомнить и применять. С негативом оценок ваш ребенок еще столкнется в будущем, а дома вечером все читают для собственного отдыха и удовольствия.

     Мы все родом из детства и помним, как слезно обещали себе взрослому, что своих деток будем растить по-другому, без наказания и будем обязательно читать хоть полсказки на ночь !

     Понимаю и не спорю, что воспитание дело серьезное. И корректировать поведение ребенка, а также отучивать его от нежелательных действий – это одна из сложнейших задач в нашей жизни. Ведь нельзя нанять для этого специальных работников, и даже если вы и пригласите дипломированных специалистов, без вашего включения в воспитание результаты будут очень незначительными. И будьте готовы, что ваш ребенок может позаимствовать не только ваши модели поведения, но и других людей.

     Если у вас все же лопнуло терпение, и вы перешли на ультразвук начав читать нотации, быстро открывайте книжку на любой страничке и читайте ! Причем с выражением ! А зачем зря растрачивать актерское мастерство ?

     Мне очень нравятся замечательные сказки Марины Панфиловой «Лесная школа». На примере зверят, которые учатся в этой школе, автор поднимает огромное количество проблем: страх перед учебой, отношение к учителю и между детьми, воровство и многое другое !

     Подростки могут читать сами и вместе с родителями могут обсудить книгу. Вы можете помочь ему в этом ненавязчивыми вопросами и своим мнением. Как тебе герой, прикольный ? Да, вот автор придумал историю ! А ты бы хотел что-то изменить ? И как бы вот этот герой поступил ? Но только делайте это деликатно !

Вот перечень книг для девочек: Катарина Киери «Совсем не Аполлон», Кристина Гудоните «Дневник плохой девочки». А вот для мальчиков: «Друзья» Кадзуми Юмото, Гэри Шмидт «Битва по средам», Розмари Уэльс «На синей комете».
Приятного чтения в дружной компании !
                                                                                                                                              Автор Оксана Вдовиченко

Источник: http://psychologies.today/chitajte-detyam-ne-notacii-a-knigi-ili-kak-uvlech-rebenka-chteniem/